108課綱
由於知識更新速度變快、課綱必須跟上知識更新速度，因此課綱越來越常改變。此外，新課綱更重視的是「素養」，也就是學生面對未來的新知及挑戰所需具備的知識、能力以及態度，而非只是一味追求標準答案，更重要的是有獨立思考、多元發展、自主管理的能力。
課程的差異：
國中：新增科技領域的課程，包括「資訊科技」及「生活科技」，培養學生的科技素養，訓練邏輯、運算、思考、問題解決等能力。
高中：最明顯的改變就是每所高中都有自己的校訂特色課程，學校會依照學生的性向及能力開設合適的課程供學生選擇，必修課時間下降，選修課時間變多且學生至少要修習6學分的多元選修課程。每週固定的課堂數中，依據各校規劃可有 2-3 節的「彈性學習時間」，讓學生在此時間能夠自主學習、發掘多元的興趣及能力。
考試的差異：
國中：會考試題除了基本概念題之外，也會增加生活情境題的數量，考題也有跨領域的趨勢。更加著重學生的閱讀能力、整合技巧以及對於多變化考題的適應程度。但其實，雖然有這些方法「包裝」考題，最重要的還是對於基本觀念、知識的掌握和應用。
高中：非選題將變多，考驗學生的知識整合應用的能力，跨領域和情境化考題也會大增，像是自然科考試也可能出現文言文等等。多元的應用同時也考驗學生考試當下的反應以及對於觀念的熟悉程度。另外，未來的趨勢偏向學測入學的名額變多，備審資料及課外能力變得更加重要，打破以往分數高一定上的既定觀念。教授希望從備審資料中了解學生與系所的連結和知識以外的能力，也更看重學生的多元發展，如社團、競賽等課外活動。
為什麼要做讀書計畫？
讀書計畫的好處如下：
1. 知道待辦事項完成與否
2. 檢視自己的效率
3. 妥善安排進度比較不會有念不完的問題或是來不及完成的狀況
如何製作：
1. 列出待辦事項並安排到對應的時間軸
2. 時間軸的單位不要太小
3. 依照自己的精神、身體狀況適時地調整
4. 不要一開始就安排太遠大的目標，追求慢慢進步的效率
5. 一定要適時檢視完成的程度和效率並調整
6. 製作適合自己的，別人的不一定比較好
7. 不需要花太多時間美化，清楚最重要
模擬考
大部分的學生很容易面臨模擬考準備不完全或是考得極差的狀況，小編認為模擬考可以用來檢視自己還有哪邊觀念不足，並在往後的時間內盡量補足。另外，模擬大考的情境及可能的狀況也很重要，特別注意自己是否容易受他人影響、容易緊張或是有考題寫不完的狀況，就要適時地調整。總而言之，模擬考還是有其參考價值，但不需要太過於有壓力，也不用因此喪失信心，改進不足的地方才是最重要的事！
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